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12 Abr

Taller de Filosofía para niños y niñas de 5 a 8 años en el Liceo Francés: Abril II

a cargo de Lucía Aguilar e Irmina Majchrzak

Abril 2014

SESIÓN II: “El Mago de Oz”: Capitulo III.

el significado de los colores; ser y aparentar; lo común

Para recordar cuál fue el inicio de las aventuras de Dorothy, empezamos esta sesión con un experimento: mezclamos agua, jabón, vinagre y un poco de colorante alimenticio en una botella y vimos un remolino que se parecía al ciclón de nuestro cuento. Lia dijo que “era un poco magia”, por lo que animamos a nuestras participantes a que investigasen más adelante cómo realmente se forma un ciclón.

A continuación leímos el tercer capítulo del libro “El Mago de Oz”. A partir de ese capítulo hablamos del significado de los colores, de lo bueno y lo malo, de ser y aparentar y de lo que significa el término “común”.

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